この国際ガールズ-デー"は、何をする課題はペストの女の子にインド

現在は、マークの"国際女の子です。 のマリオタブカノン(国際連合とがあります。 億女子代に溢れた才能と創造性です。 しかし、暴力、差別、不平等な機会と妨の夢や可能性を多くしています。 今年のテーマの"国際ガールズ-デー"は、"女子の進捗状況目標の進捗状況を世界の女の子のデータを移動します。"それが マリオタブカノン(国際連合のための行動の呼びかけへの投資を増やし収集、分析、女の子に焦点を絞った少女-の関連性別のデータです。 どの重要な要素と取り組む必要があるのはインド保する女の子ではあります。 これまでの研究により、インドの子ども花嫁の世界です。 ほとんど％の女の子にインドの結婚を前に誕生します。 の子どもの結婚異なり国家として、 ビハール-ラジャスタンがそれぞれです。 が少ないインドの女の子が結婚を目前に、縁結びで増加して女の子の年齢とします。 インドは中国とアフター市場における競争優位の新たな多国間イニシアチブを取る-ユニセフのグローバルプログラムをさらに取り組みを加速させる端子の結婚を守るための権利子に、今後も成長が見込まれる一億す。 ながら、政府その他の組織が取り組むことも あれは"言うは易く行うは難しです。 多くの人のように 人を取り消子の結婚と立ち寄ったラジャスタンを通じてサからの信頼を開始。 以前に聞くストーリーと言っていたとおり、"停止は、児童婚の女の子は処理のように社会から省かれ始します。 することが重要となり，人やものとなってい社会です。"データを公表する国際連合局経済社会局(-)国間によるとインドと中国の両国の女性の乳幼児死亡率がより高い男性の乳幼児死亡率のです。 のデータによると、インドの女子高齢-年％にインドの男の子は、この最悪の男女差に幼児死亡率のためには、各国においてます。 性決定の圧力に男の子どもの多くのインドと異なる利益団体が主な要因 こちらです。 が政府の取り組みはこの問題は、大きな変化の思考プロセスが不可欠であるようになります。 男女別、の実績と課題報告書による(米国女子教育イニシアティブリには、インド、ジェンダー格差に初等教育及び前期中等教育閉鎖された。 のアリーナの教育支援システムとしては実際のところ、進展が見られた問題もあります。 複数の戦略を使用したためアクセスの改善や品質の女子学校では、小-中等レベルです。 これらの無料教科書、学キャンプ、架橋コース募集の女性教員、国家プログラムの需要増の学校教育の中で農村恵まれない女の子です。 しかし、インドの農村部下の経済団体は、女の子の最後の巨大シェアの家事をしばしば見落とさない様に回しながら学校ます。 男女差別が横行してインドします。 からしいという欲求のために男の子と女性 の性暴力、強かんの未成年の少女の子は難しいです。 としての女の子も負担となり、家事の否定の教育機会とどまら結婚ます。 男女の差別は女の子にして戦いとしても大人します。 で蔓延し、突ヘッドの方が多い社会を含め、事業所や家庭におけるます。 貧しい衛生設備は、適切な食品の母親と新生女児、栄養不足、医療の欠如で、保健衛生の少女の子受けやすく、様々な病気や大幅な低下により免疫します。 世論調査によると実行において、多くの人が考える中でこれらの課題の一つは緊急の必要があるとするものではなく教育、性別による差別を禁止するものである。 しかし、インドの改善、教育分野で重要な前進の一歩だと思いる主要な課題の課題に直面することになる まだ女性、子どもの結婚する。 場合には女児が生しない結婚し、その改善に彼女のチャンスのための教育と生命の尊厳を、彼女の才能を認められ、彼女の可能性は実現しようとしています。